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O corpo docente das escolas já demonstrava seu crescimento em relação a outros níveis, especialmente após a chegada do primeiro-ministro 🍐 conservador Antonio Sócrates, que assumiu as escolas. Também foi um dos presidentes do conselho de administração estudantil da União das Comunidades 🍐 Europeias (UCE) e da Comissão Europeia da Educação e das Entidades Europeias (EUE). As escolas tinham três níveis: ensino superior, educação 🍐 executiva e ensino técnico. As superiores possuíam funções distintas, para serem consideradas disciplinas básicas de formação.Em todos os níveis um aluno pode 🍐 trabalhar para duas faculdades, e ao completar um diploma, o aluno é autorizado a trabalhar como um professor, de acordo 🍐 com as suas habilidades e experiência. |
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Chip Romig, MMR 423 |
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